Partecipare fin da piccoli si può


I bambini hanno una peculiare attitudine alla ricerca e alla progettualità, mostrano sensibilità ai bisogni dei più deboli e dei diversi, sono dei suggeritori continui di interessi. Inoltre, possiedono una naturale capacità di coinvolgere altre fasce di età ed altre categorie sociali, fungendo da catalizzatori nei processi partecipativi.

Assumere come punto di partenza lo sguardo, il pensiero, la parola, il gesto di un bambino, avvicinarsi al suo linguaggio verbale, visivo e corporeo, possono rendere alcune situazioni molto più semplici di come appaiono all’occhio adulto.

È fantastico osservare come coloro che sono considerati minori, in quanto ad età, siano capaci di mettere in difficoltà i grandi con la loro essenzialità di linguaggio, meravigliandosi, inoltre, per l’incapacità degli adulti di agire, di pensare alle piccole cose e di risolvere i problemi tramite azioni semplici.

È dunque importante quanto mai necessario assicurare il diritto di partecipazione dei bambini a tutte le questioni che riguardano la loro vita, nel gioco come nello studio, in famiglia come nella società. 

"Nella sua mente di bambina aveva addirittura attribuito un colore ai numeri.
Il quattro era il giallo e il cinque era blu.
Il tre era verde e il nove era marrone.
Lo zero era di un bianco candido, incontaminato.

Purtroppo di quelle fantasie di bambina non era rimasto molto.
I numeri erano diventati dei segni neri sulla carta bianca di un periodico e niente altro.
Col tempo i colori erano spariti e aveva scoperto che lo zero, applicato alla vita delle persone, non aveva una bella tinta."
Io sono Dio, G. Faletti

Garantire la partecipazione dei bambini alle questioni che riguardano la società è uno dei Diritti Umani.
In quanto tale, esso non può essere negato.
Senza le idee dei bambini il mondo non avrebbe alcun colore.